Diseño de prendas transformables de doble función para niños entre los 2 y 6 años de edad

Abstract

Resumen: Este proyecto propone diseñar prendas formales de vestir transformables con doble función para satisfacer las necesidades físicas, motoras, circunstanciales y de buena presentación de los niños entre los 2 y 6 años de edad. Ya que la prenda tendría la capacidad de transformarse y de esa forma los niños puedan lucir con estilo, elegantes y cómodos. Para así poder disfrutar de sus actividades como jugar, estudiar, y compartir con su familia, en eventos sociales u otras actividades. El principal interés es modificar las prendas formales de vestir de los niños para que puedan desarrollar más funciones; siendo más útiles al transformarlas para diferentes ocasiones, eventos sociales, cambios climáticos. De esa forma, disminuyendo las labores de los padres al cambiar constantemente de ropa a sus hijos, así como también, disminuir el desplazamiento de adultos entre diferentes lugares para buscar una ropa adecuada para vestir a los infantes. Para el desarrollo del trabajo se observaron los comportamientos y actividades circunstanciales que se presentan en los niños entre 2 y 6 años de edad, para establecer los aspectos más adecuados en el diseño de prendas transformables de doble función. Se buscaron los textiles e insumos adecuados para el diseño de las prendas transformables, también se investigó sobre los tipos de prendas transformables de doble función y se presentan algunos resultados publicados de diseñadores entre el 2009 y el 2014 en Colombia, América Latina y el mundo además se estudió el proceso de manufactura para la elaboración de prendas transformables de doble función. El proyecto muestra tanto a los niños, como a los padres de familia que sí existe una solución a sus necesidades, posible a partir del diseño de modas. Con la ropa transformable infantil formal puede acondicionar los trajes o ropas convencionales de manera eficiente, frente a las situaciones o actividades que se les presenten a los niños.