Becerra Botero, Miguel AlbertoDuque Grisales, Eduardo AlexanderCárdenas Maya, Ana KarinaRua Parra, Maria JohanaGonzález Londoño, Laura Vanessa2026-10-272026-10-272026https://repositorio.pascualbravo.edu.co/handle/pascualbravo/3357Este estudio presenta los resultados de una medición institucional del bienestar y la felicidad basada en el modelo SPIRE (Espiritual, Física, Intelectual, Relacional y Emocional), aplicada a estudiantes, docentes, empleados y contratistas de una institución universitaria pública colombiana. La investigación se enmarca en el fortalecimiento del Sistema Integrado de Bienestar Institucional y busca consolidar el sello pascualino como eje identitario de la comunidad académica. Mediante una encuesta estructurada y validada, se recolectaron 877 respuestas completas, analizadas bajo un enfoque descriptivo y correlacional. Los resultados evidencian diferencias significativas entre los roles institucionales, destacando mayores niveles de bienestar en profesores y empleados en comparación con los estudiantes, especialmente en las dimensiones física y emocional. Asimismo, se examina la percepción de propósito vital, las relaciones interpersonales, el bienestar físico e intelectual, proponiendo acciones diferenciadas por rol, edad y antigüedad institucional orientadas a fortalecer el bienestar integral en el contexto educativo.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Happiness - Psychological aspectsHigher education - Psychological aspectsFelicidad - Aspectos psicológicosBienestar estudiantilEducación superior - Aspectos psicológicosEstudiantes universitarios - Cuidado e higieneBienestar