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Title: Módulo N° 11 de entrenamiento con variador de velocidad
Authors: Álvarez, Luis Fernando
Palacios Bejarano, Luis Antonio
Tejada Callejas, Néstor Daniel
metadata.dc.contributor.advisor: Pérez Ramírez, Elkin Darío
metadata.dc.subject.proposal: Variador de velocidad
Automatización
Programación
Controladores
Variador de frecuencia
metadata.dc.subject.keyword: Speed variator
Automation
Publisher: Institución Universitaria Pascual Bravo
Abstract: La presente investigación describe las actividades realizadas en el desarrollo, diseño y ajuste de un variador de velocidad con el fin académico de brindar nueva dotación de módulos a los laboratorios de eléctrica y electrónica de la Institución Universitaria Pascual Bravo. Esto se da mediante la construcción de un módulo de entrenamiento con variador de velocidad, la gran demanda que en la actualidad se presenta en el mercado, en cuanto al conocimiento del sistema de programación y control industrial, la oferta universitaria que incrementa el nivel de los estudiantes quienes se beneficiaran en diversos conocimientos, y uno de ellos será poder asistir a los laboratorios de la institución que a pesar de ir renovando la tecnologías de estos, no es la suficiente, para que los estudiantes pueden interactuar de manera directa y constante con los módulos, la finalidad de este proyecto va dirigida a contribuir con esta necesidad que genera un aporte a la planta académica brindando la posibilidad de afianzar el conocimiento de las aulas, con la práctica directa de los módulos.
metadata.dc.description.abstracteng: This research describes the activities carried out in the development, design and adjustment of a speed variator with the academic aim of providing new modules to the electrical and electronic laboratories of the Institución Universitaria Pascual Bravo. This occurs through the construction of a training module with variable speed, the great demand that is currently presented in the market, in terms of knowledge of the industrial programming and control system, the university offer that increases the level of students who will benefit from diverse knowledge, and one of them will be able to attend the laboratories of the institution that, despite renewing their technologies, is not enough, so that students can interact directly and constantly with the students. Modules, the purpose of this project is aimed at contributing to this need that generates a contribution to the academic floor, offering the possibility of strengthening the knowledge of the classrooms, with the direct practice of the modules.
URI: https://repositorio.pascualbravo.edu.co/handle/pascualbravo/1986
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