Browsing by Author "Bermúdez Álvarez, John Fredy"

Now showing 1 - 4 of 4

Diseño y evaluación de un proyecto de modernización de infraestructura deportiva para el fortalecimiento del tejido social en la Institución Educativa Santa Rosa de Lima, comuna 12 de Medellín.
(Institución Universitaria Pascual Bravo, 2026) Tobón Londoño , Elda Amparo; Bermúdez Álvarez, John Fredy
La Institución Educativa Santa Rosa de Lima, ubicada en la Comuna 12 de Medellín, presenta limitaciones en su infraestructura deportiva, lo cual afecta el desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes. Las canchas de fútbol, baloncesto y voleibol están deterioradas, con superficies irregulares y sin equipamiento adecuado; además, los espacios no cuentan con accesibilidad universal y los vestuarios presentan deficiencias. Esta situación restringe la participación en actividades deportivas, incrementa riesgos de accidentes y limita la promoción de hábitos saludables. El proyecto propone un plan integral de modernización de la infraestructura deportiva de la institución, orientado a garantizar espacios adecuados, seguros e inclusivos que fortalezcan la educación física, la recreación y la integración comunitaria. Se plantea la rehabilitación y dotación de los escenarios deportivos, junto con la implementación de programas de formación y capacitación docente, con el fin de fomentar la convivencia, la inclusión social y la cohesión comunitaria. El estudio se desarrolla bajo un enfoque mixto, combinando análisis documental y trabajo de campo para integrar diagnóstico institucional, análisis de políticas públicas y referentes teóricos sobre deporte, inclusión y desarrollo social. Los resultados esperados apuntan a mejorar la calidad educativa, favorecer la salud física y mental de los estudiantes y consolidar el deporte como herramienta para el fortalecimiento del tejido social. Así, se prevé un impacto positivo en la equidad educativa, la cohesión comunitaria y la promoción de estilos de vida saludables en la institución y su entorno. Abstract: The Santa Rosa de Lima Educational Institution, located in Commune 12 of Medellín, has limitations in its sports infrastructure, which negatively impacts the physical, social, and emotional development of its students. The soccer, basketball, and volleyball courts are deteriorated, with uneven surfaces and inadequate equipment; furthermore, the spaces lack universal accessibility, and the locker rooms are deficient. This situation restricts participation in sports activities, increases the risk of accidents, and limits the promotion of healthy habits. The project proposes a comprehensive plan to modernize the institution's sports infrastructure, aimed at guaranteeing adequate, safe, and inclusive spaces that strengthen physical education, recreation, and community integration. The plan includes the rehabilitation and equipping of the sports facilities, along with the implementation of teacher training and professional development programs, in order to foster coexistence, social inclusion, and community cohesion. The study employs a mixed-methods approach, combining documentary analysis and fieldwork to integrate institutional diagnosis, public policy analysis, and theoretical frameworks on sport, inclusion, and social development. The expected results aim to improve educational. quality, promote the physical and mental health of students, and consolidate sport as a tool for strengthening the social fabric. Thus, a positive impact is anticipated on educational equity, community cohesion, and the promotion of healthy lifestyles within the institution and its surrounding community.
Mejoramiento de tres escenarios deportivos en zona rural del municipio de Necoclí, Antioquia
(Institución Universitaria Pascual Bravo, 2022) Rojas Urzola, Andrea Estefanía; Bermúdez Álvarez, John Fredy; Durango Yepes, Carlos Mario
El presente trabajo de grado consiste en la Formulación del Proyecto denominado “MEJORAMIENTO DE TRES ESCENARIOS DEPORTIVOS EN ZONA RURAL SECTORES PDET DEL MUNICIPIO DE NECOCLÍ, ANTIOQUIA, para tres Instituciones Educativas Rurales: Institución educativa Rural Mulatos, Institución Educativa Rural San Sebastián y la Institución Educativa Rural Paraíso –Tulapa, a través de la Metodología General Ajustada (MGA), que busca una adecuar los escenarios deportivos existentes en estas instituciones que permita ofrecer a la población escolar escenarios deportivos en condiciones adecuadas para el desarrollo de actividades físicas, recreativas y/o culturales. La financiación del proyecto se realizará con recursos del Sistema General de Regalías asignación para la paz, específicamente con las asignaciones a cargo del Municipio.
Propuesta de mejora y expansión de la infraestructura para educación superior en Copacabana: un estudio de caso.
(Institución Universitaria Pascual Bravo, 2025) Jiménez Vásquez, José Alfredo; Bermúdez Álvarez, John Fredy
El presente trabajo de grado tiene como objetivo formular una propuesta de mejora y expansión de la infraestructura para la educación superior en el municipio de Copacabana, Antioquia, a partir del análisis de las condiciones actuales de cobertura, capacidad instalada y proyección de la demanda educativa. La investigación se desarrolla bajo un enfoque metodológico mixto, con predominio cualitativo y alcance descriptivo, mediante la modalidad de estudio de caso. El proceso metodológico incluyó la revisión de literatura científica y normativa, el análisis de documentos de planificación territorial e institucional, visitas técnicas de reconocimiento y la aplicación de herramientas de diagnóstico, formulación y evaluación de proyectos. A partir de este diagnóstico se identificaron brechas de infraestructura y limitaciones funcionales, lo que permitió estructurar alternativas de intervención y evaluar su factibilidad técnica, económica-financiera y legal-ambiental. Los resultados evidencian la viabilidad de una mejora y expansión planificada de la infraestructura educativa actual, coherente con los instrumentos técnicos, de ordenamiento territorial y las políticas públicas vigentes. Se concluye que la propuesta formulada contribuye al fortalecimiento del acceso y la calidad de la educación superior en el municipio, y constituye un factor estratégico para su desarrollo social y económico, siempre que se garantice la articulación institucional y la sostenibilidad del proyecto en el mediano y largo plazo. Abstract: The objective of this thesis is to formulate a proposal for the improvement and expansion of higher education infrastructure in the municipality of Copacabana, Antioquia, based on an analysis of current conditions in terms of coverage, installed capacity, and projected educational demand. The research was conducted using a mixed methodological approach, with a predominantly qualitative and descriptive scope, through case studies. The methodological process included a review of scientific and regulatory literature, analysis of territorial and institutional planning documents, technical reconnaissance visits, and the application of diagnostic, formulation, and project evaluation tools. Based on this diagnosis, infrastructure gaps and functional limitations were identified, which made it possible to structure intervention alternatives and evaluate their technical, economic-financial, and legal-environmental feasibility. The results demonstrate the viability of a planned improvement and expansion of the current educational infrastructure, consistent with the technical instruments, land use planning, and public policies in force. It is concluded that the proposal contributes to strengthening access to and the quality of higher education in the municipality and constitutes a strategic factor for its social and economic development, provided that institutional coordination and the sustainability of the project are guaranteed in the medium and long term.
Rehabilitación de cobertura vegetal en áreas deforestadas del municipio de Chigorodó, Antioquia.
(Institución Universitaria Pascual Bravo, 2022) Tabares Muñoz, Wilfredo; Bermúdez Álvarez, John Fredy; Durango Yepes, Carlos Mario
El presente trabajo de grado consiste en la formulación del proyecto de Recuperación de la cobertura vegetal en áreas deforestadas del Municipio de Chigorodó, Antioquia, el presente proyecto tiene como objetivo principal rehabilitar la estructura y composición de los Bosques en el municipio de Chigorodó, Los procesos desarrollados para la investigación en el marco de la Metodología General ajustadas (MGA), están asociados principalmente a la identificación y descripción del problema existente, las causas por las cuales se está presentando el problema y los sucesos que pueden ocurrir sino se atiende el problema de manera oportuna, teniendo en cuenta la situación planteada al inicio se procede a realizar la selección de la alternativa más adecuada para dar solución a la situación problemática, para dar cumplimiento a lo estipulados en los lineamientos de la MGA, se realiza una debida preparación de la alternativa, determinando cada una de las actividades que se deben desarrollar, cuantificando su valor, riesgos y beneficios, de igual forma se evaluará la alternativa y se realiza la programación de la misma estableciendo los indicadores de productos, de gestión y posible fuente de financiación.