Browsing by Author "Ocampo, Carlos Alberto"

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Estudio de conexión de un reactor nuclear de pequeña potencia a partir de su simulación en software especializado determinando su interacción con el sistema eléctrico de potencia
(Institución Universitaria Pascual Bravo, 2025) Arango González, Hamilton; Bohórquez, Johnnatan; Espinoza, Cristián Camilo; Bustamante Meza, Santiago; Ocampo, Carlos Alberto
Esta investigación propone la integración de un Reactor Modular Pequeño (SMR) en un sistema eléctrico, utilizando herramientas de simulación para evaluar su impacto técnico. Se empleó un sistema estándar IEEE de 39 barras como modelo base para realizar estudios comparativos bajo dos escenarios: con y sin la conexión de un SMR de 300 MVA. Las simulaciones se llevaron a cabo con Power Factory DIgSILENT®, centrándose en cuatro áreas clave: análisis del flujo de potencia, estabilidad transitoria, confiabilidad ante contingencias N-1 y estudios de cortocircuito. Los resultados mostraron que el SMR contribuyó a la mejora del perfil de voltaje, al alivio de carga en líneas críticas, al aumento de la inercia durante perturbaciones y a variaciones menores en los niveles de corriente de cortocircuito. Estos hallazgos respaldan la idea de que los SMR pueden proporcionar beneficios técnicos en sistemas eléctricos con alta variabilidad, como es el caso de Colombia. El estudio proporciona un marco de referencia para futuros análisis que consideren la inclusión de la generación nuclear en matrices energéticas diversificadas.
Experiences of the SICAP Research Seeding in the Development of Soft Skills
(Institución Universitaria Pascual Bravo, 2017) Lemmel, Karen; Rivero Mejía, Saúl Emilio; Ocampo, Carlos Alberto
The research seeding in applied sciences (SICAP) has the determination to improve specific skills but also develop soft skills in the Mechanical and Electrical Engineering students from the Pascual Bravo University Institution. One of that specific skills is machine and product design. On this occasion are shown activities from mechanical conceptual design resolved by work groups, following some elements from Cross Methodology (only the stages tree of objective, Functional analysis, Morphological diagram and weighted objectives) mixed whit traditional research methodologies, all joint whit activities that allow to conduct experiments, make decisions, team work, time management, develop communications and creative skills. The specific skills were evaluated by the finished of the conceptual design but the acquisition of soft skills was evaluated using a survey, as result the competences that most favor the methodology for designing prototypes in the SICAP research seedling are decision-making and communication with the work group and between colleagues.