Profesional en Diseño Gráfico

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Browsing Profesional en Diseño Gráfico by Author "Arroyave Sierra, Lina María"

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    Campaña de comunicación visual contra el acoso callejero en Medellín
    (Institución Universitaria Pascual Bravo, 2025) Holguín Salazar, Sara; Arroyave Sierra, Lina María
    El acoso callejero es una forma de violencia de género que limita la libertad individual y transforma los espacios públicos en entornos hostiles. Se presenta a través de conductas no deseadas como comentarios obscenos (“piropos”), gestos intimidantes y contacto físico sin consentimiento. Estas acciones, lejos de ser inofensivas, perpetúan una cultura de miedo y restringen la libertad de movimiento de las mujeres y personas de géneros diversos. En Medellín, esta problemática ha sido objeto de estudio en diversas investigaciones. Por ejemplo, un estudio realizado por la Universidad Pontificia Bolivariana reveló que el 34,6% de las adolescentes en Medellín han sido víctimas de acoso callejero durante el día, y el 60% de las mujeres han experimentado algún tipo de acoso en espacios públicos (González et al., 2018). Además, un trabajo de investigación en el centro de Medellín identificó que el acoso sexual callejero es una problemática recurrente que afecta la cotidianidad de las mujeres en esta zona de la ciudad (Montoya et al., 2020).
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    Creación de productos ilustrados para promover la identidad cultural del Carmen de Viboral
    (Institución Universitaria Pascual Bravo, 2024) Rodríguez Estrada, Yara Alejandra; Arroyave Sierra, Lina María
    Basados en la pregunta de investigación: ¿Cómo se puede utilizar la ilustración como medio para desarrollar productos complementarios que capturen y representen las características autóctonas del municipio del Carmen de Viboral?, este proyecto de investigación tiene como objetivo principal investigar y documentar los elementos gráficos característicos del Carmen de Viboral para la creación de una línea de productos ilustrados. Estos productos estarán inspirados en el municipio y buscarán promover su identidad local a través del diseño gráfico. La meta es capturar la esencia cultural del Carmen de Viboral y reflejarla en productos que puedan ser utilizados tanto a nivel local como en otros contextos. La investigación se enmarca como un estudio aplicado, utilizando un enfoque cualitativo. Se desarrollará mediante un diseño no experimental, centrándose en la observación y el análisis de los elementos gráficos existentes en el municipio. Para lograrlo, se recopilarán datos cualitativos a través de la observación, entrevistas y encuestas a los habitantes locales, así como mediante la exploración de símbolos, colores, patrones y formas emblemáticas del Carmen de Viboral.
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    Herramientas didácticas de diseño gráfico para personas con limitaciones visuales en los museos de la ciudad de Medellín
    (Institución Universitaria Pascual Bravo, 2026) Arango Pérez, Lorena; Arroyave Sierra, Lina María; Vásquez Echavarría, Hugo Alejandro
    La elección del tema responde a la necesidad de proponer soluciones desde el campo del diseño gráfico que permitan crear experiencias artísticas accesibles para personas con discapacidad visual o limitaciones visuales en los museos de la ciudad de Medellín. A través de herramientas como las texturas, los modelos tridimensionales y el diseño sonoro, se puede construir un lenguaje visual-táctil y sonoro que comunique el arte de manera efectiva a personas ciegas o con diferentes tipos de discapacidad visual. La decisión de realizar este trabajo de grado nace de la idea de hacer del diseño gráfico una práctica incluyente y transformadora. Se busca, no solo ampliar el acceso a los contenidos visuales, culturales y sociales, sino también generar experiencias significativas en contextos como los museos, que tradicionalmente priorizan la percepción visual. En este sentido, la investigación propone integrar soluciones táctiles y sonoras al diseño de piezas gráficas, haciendo del arte una vivencia multisensorial. Con esta investigación se espera aportar tanto al campo del diseño como al de la educación y la gestión cultural, proponiendo una metodología replicable en otros entornos. La finalidad es demostrar que el arte puede ser vivido desde múltiples sentidos, y que el diseño puede ser un puente que facilite esa vivencia.