Creación de tutoriales de ilustración digital para las carreras afines al diseño gráfico de las universidades del Área Metropolitana

Abstract

Si bien existen diferentes maneras para transmitir conocimiento, cada uno de nosotros utiliza su propio método para acceder a él y modifica la forma de obtenerlo según lo que se desee aprender, es decir, que es un proceso dinámico. Sin embargo, es evidente que para las nuevas generaciones, el uso de las tecnologías de la información tiene un papel determinante, como ejemplo de ello está el acompañamiento ilustrado y guiado paso a paso. La ayuda en el entorno estudiantil de las tecnologías de la información y de comunicaciones (TIC´S), se ve reflejado en la interacción de los estudiantes con los demás usuarios, además de la fluidez en la información que se traduce en un aprendizaje más eficaz e incluyente. Es de esta manera entonces que este trabajo se presenta como una herramienta de apoyo para los estudiantes y profesores en el área de Ilustración Digital, contribuyendo así a la adquisición de un nuevo y eficiente aprendizaje.

Abstract Even if there are different ways to transmit knowledge, every one of us uses a particular method to access to it and modifies the manner to obtain it according to what it is expected to be learned, in other words, it is a dynamic process. However, it is evident that, for new generations, the use of information technologies has an essential role, as an example of this we finds the illustrated and step-by-step guided follow-up. The help of information and communication technologies (ICT) for learners’ environment can be observed in student´s interaction with other users, in addition to the fluency in information that results in a more effective and inclusive learning. This is, then, the way as the present paper represents an assistance tool for students and teachers in the field of digital illustration, thus contributing to the acquisition of a new and efficient learning.